Стоит черепаха стальная рубаха враг в овраг и она где враг
Обновлено: 29.04.2024
Я современный «Бог войны»,
Защитник рубежей страны.
Ведь, прежде, чем пойти на бой,
Меня пускают на «разбой».
Дальнозоркого мне дали —
Он ко мне приблизил дали.
Глазами не увидишь, руками не возьмешь,
А без него в атаку не пойдешь.
(Ответ: Боевой Клич Ура. )
Под огнём, под пулями напрямик,
Всю войну прошел наш…
Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас!
(Ответ: Военный Лётчик)
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …
Все он в один миг решает,
Великий подвиг он совершает,
Он за честь стоит горой.
Кто он? Правильно.
Нрав у злодейки буйный, злой,
А прозывается ручной.
Но совсем не виновата
В этом грозная …
Хоть зовут меня ручная,
Но характер колкий.
Будет помнить навсегда,
Враг мои осколки.
Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом —
ДорогА, порой минута!
Эта пушка не стреляет,
Камни далеко метает,
Нету в мире крепостей,
Устоявших перед ней.
«Девушка» ходит,
Песню заводит,
Враг услышит —
Сразу не дышит.
Имя девичье носила
И врага огнём косила,
Вражьи замыслы поруша,
Легендарная …
На корабле скромны, уютны
Жилища моряков…
Не Бог, не царь, а ослушаться нельзя.
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …
У офицера—новичка,
Всего две звёздочки пока.
До капитана не дорос.
В каком он звании, вопрос.
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …
День и ночь ведёт дозор…
В море бдительно …
На корабле ходить я буду,
Когда на Флот служить пойду.
И тот корабль, подобно чуду,
Взметает встречную волну.
На нём живёт его команда —
Все люди разных возрастов.
Я буду младшим, это правда,
А кто назвать меня готов?
На пушку не похоже, а палит дай боже.
«Там, где мы, там — победа!» —
Девиз наш славный, боевой.
Мы с моря на берег из века,
Бежали «каменной» стеной!
(Ответ: Морская Пехота)
Был вначале он курсантом,
В полк приехал лейтенантом,
Он обучен воевать,
Как его, скажи, назвать.
Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота —
Ждет тебя, солдат, …
Что на плечах у военных?
На тропе, на берегу,
Преграждает путь врагу.
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником —
Станешь …
Будоражит глубину —
Бережёт свою страну.
Бороздит пучины ходко
По заданию …
Он на войне как воздух нужен,
Когда пускают едкий газ.
И пусть ответ наш будет дружен:
Конечно это!?
Из ограды ствол торчит,
Беспощадно он строчит.
Кто догадлив, тот поймет
То, что это …
За Костей пошлю гостя,
Не знай — Костя придет, не знай — нет.
Летела тетеря, вечером.
Упала в лебеду, и теперь не найду.
Летит ворон, весь окован,
Кого клюнет, тому смерть.
Огнем дышит, полымем пышет.
Брызжет огнём,
Гремит, что гром.
Стоят три старушки:
Вздохнут они да охнут,
Вблизи все люди глохнут.
Сотворил в минувший век
Чудо—ухо человек.
За сто вёрст оно услышит,
Как медведь в берлоге дышит.
У него бесценный дар:
Слышит за сто вёрст …
Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря!
У нас есть «Тополь», «Тополь—М»,
Не Флоре служим мы совсем.
Стоим на страже мы страны,
Чтоб больше не было войны.
(Ответ: Ракетные Войска)
Днем — обручем,
А ночью — змеей.
Она у нас в войсках традиционно
Крупней чем взвод, но меньше батальона
В одном дубище сусло, и масло, и смерть заперта.
В поле—полище несут голенище,
В том голенище деготь, и леготь,
И смерть недалече.
В чурке, в печурке смерть заперта.
Верть, верть, в черепочке смерть.
Мужик на берегу плюет за реку.
Невелик Матвей, а далеко плюет.
Петушок без глаз, а метко клюет.
Сухой Матвей далеко плюет.
Цыганка тонка, шумит звонко.
Черный кочет рявкнуть хочет.
Два брата, ростом по колено,
Везде с нами гуляют и нас защищают.
Летит — лается,
Упадет — рассыпается.
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост.
Что общего между деревом и винтовкой?
Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою …
Летит птица перната без глаз, без крыл,
Сама свистит, сама бьет.
Не крылата, а перната,
Как летит, так свистит,
А сидит, так молчит.
В эту пятницу опять
С папой в тир идём стрелять,
Чтоб до Армии я смог
Стать, как «Ворошиловский …»!
Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут.
Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» —
Всем «прикурить» даёт кругом.
Стоит черепаха — стальная рубаха,
Враг в овраг — и она где враг.
Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется …
Конспект игры - викторины ко Дню Победы в подготовительной группе детского сада
Автор: Назирова Руфия Рушановна, МАДОУ ЦРР - детский сад № 70 "Теремок"
Цель: подвести детей к мысли о значении нравственных ценностей в жизни людей и человека
Образовательные задачи:
- добиться уточнения знаний о Великой Отечественной войне,
- обеспечить узнавание дошкольниками о жизни многострадального народа,
- помочь детям сохранить в памяти подвиг русского народа, воина-освободителя,
- воина-защитника; применение на практике навыка составления слов из букв;
Развивающие задачи:
- обеспечить развитие умения формулировать свои ответы,
- внятно и отчетливо произносить слова и сочетания;
- обеспечить развитие целостного восприятия (составление целого из частей);
Воспитательные задачи: способствовать формированию чувства гордости за Родину, за наш народ.
Предварительная работа: чтение стихотворений и художественных произведений о Великой Отечественной войне; прослушивание песен военных лет; беседы о городах-героях с рассматриванием главных достопримечательностей; беседы о боевых наградах.
Материалы: компьютер, проектор, экран, эмблемы команд на каждого ребенка, жетоны, мультимедийная презентация, разрезные картинки ордена «Победа» и ордена Славы; музыкальные композиции военных лет, кегли, мяч, карточки с изображением букв для составления слов.
I. Вводная часть
Организационный момент
Дети входят в группу под музыку «Огонь памяти» (муз./сл. Елена Плотникова).
Воспитатель читает отрывок из песни «От героев былых времен» (слова Евгений Агранович). (Показ слайдов с изображением военных фотографий):
От героев былых времен
Не осталось порой имен.
Те, кто приняли смертный бой,
Стали просто землей и травой …
Только грозная доблесть их
Поселилась в сердцах живых.
Этот вечный огонь, нам завещанный одним,
Мы в груди храним.
II основная часть
Воспитатель:
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами проведем викторину, посвященную Дню великой Победы, который каждый год 9 мая отмечает вся наша страна.
В нашей викторине примут участие две команды: команда «Дружба» и команда «Улыбка». В викторине будет 7 заданий, за каждое правильно выполненное задание команда получит жетон. Победит та команда, которая наберет больше жетонов. Итак начнем.
Представление команд.
Девиз команды моряков «Дружба»:
«Миру-мир, войны не нужно, мы веселые ребята, а зовемся Дружба».
Девиз команды пехотинцев «Улыбка»:
«Жить без улыбки – просто ошибка, всюду улыбка – всюду добро»
Воспитатель:
Первый конкурс «Разминка». Каждой команде будет задано пять вопросов.
Первый вопрос:
- Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 мая? (Великая Отечественная война)
- Когда началась война (В каком месяце, какого числа)? (война началась 22 июня).
Второй вопрос:
- Как называлась наша страна в то время? (Наша страна называлась Союз Советских Социалистических республик (СССР))
- Какая страна развязала войну? (Развязала войну фашистская Германия).
Третий вопрос:
- В войне принимали разные виды войск (авиация, флот, пехота). Бои велись и на суше, и в воздухе, и на воде? Знаете ли вы, где воевали:
- военный флот? (военный флот воевал на море, на воде)
- пехота? (пехота воевала на суше).
Четвертый вопрос:
- За какие заслуги некоторые города после войны получили звание город-герой? (так называли город, жители которого проявили храбрость, мужество и отвагу во время войны).
- Какой город во время войны находился в блокаде 900 дней? (город, который находился в блокаде 900 дней – Ленинград, теперь он называется Санкт-Петербург).
Пятый вопрос:
- Сколько лет исполняется в этом году со Дня Победы над фашистской Германией? (В этом году исполняется 70 лет со Дня Победы над фашистской Германией).
_ Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Мы называем таких людей ветеранами).
Воспитатель:
На этом наша разминка закончилась.
Посмотрите (на экране проектора слайд с изображением ветерана), у ветерана на груди висят ордена и медали, их выдавали воинам за определенные заслуги перед Отечеством во время войны.
Второй конкурс «Собери орден»
Одна команда получает разрезную картинку с изображением ордена «Победа». Другая – с изображением ордена Славы. Команды должны собрать картинки, назвать орден и рассказать за какие заслуги в бою солдаты получали эти ордена.
Орден «Победа» - это орден Великой Отечественной войны, которым награждались высшие военачальники, которые внесли вклад в победу.
Орден Славы – получали солдаты и сержанты. Выдавали за личный подвиг на поле боя.
Воспитатель в конце конкурса выдает жетон той команде, которая правильно собрала картинку и рассказала об ордене.
Третий конкурс «Сбей танк противника»
Участники стоят за контрольной чертой. По одному из команд выходят к линии, бросают мяч, стараясь сбить кеглю. Бегут за мячом и передают мяч следующему участнику (учитывается количество сбитых кеглей).
Четвертый конкурс – конкурс загадок
Два брата, ростом по колено,
Везде с нами гуляют и нас защищают. (Сапоги)
Дальнозоркого мне дали —
Он ко мне приблизил дали. (Бинокль)
Летит ворон, весь окован,
Кого клюнет, тому смерть. (Пуля)
Из ограды ствол торчит,
Беспощадно он строчит.
Кто догадлив, тот поймет
То, что это … (Пулемет)
Хоть зовут меня ручная,
Но характер колкий.
Будет помнить навсегда,
Враг мои осколки. (Граната)
Стоит черепаха — стальная рубаха,
Враг в овраг — и она где враг. (Танк)
Вдруг из темной темноты
В небе выросли кусты.
А на них — то голубые,
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы
Небывалой красоты.
И все улицы под ними
Тоже стали голубыми,
Пунцовыми, золотыми, разноцветными. (Салют)
Пятый конкурс «Составь из букв слово»
Каждой команде выдаются карточки с буквами. Из них надо составить слово.
Одной команде нужно восставить из букв О,Б,П,Е,А,Д составить слово «Победа». Другой команде из букв А,Ж,Р,У,Д,Б – слово «Дружба».
Чья команда быстрее составит слово, та и получает жетон.
Рекламная пауза
Физкультминутка «Солдаты»
Знают все ребята
Смелого солдата,
Смелого солдата не сломить.
Знают все ребята,
Смелого солдата
Никогда не смогут победить
Шестой конкурс – «Узнай город-герой»
На экране проектора выходят слайды с изображением достопримечательностей городов-героев, дети должны узнать города. Та команда получает жетон, которая назовет больше городов-героев
Последний, седьмой конкурс – музыкальный
Каждая команда услышит по два отрывка из военных песен. Необходимо назвать песню. Та команда, которая угадает песни, получает жетон. Предлагаются музыкальные фрагменты следующих песен: «Священная война», «Синий платочек», «Катюша», «День Победы».
В конце игры проводится подсчет жетонов. Команды получают сладкие призы.
III Заключительная часть
Рефлексия
На доске прикреплен круг от солнышка. В конце занятия воспитатель раздает детям лучики желтого и голубого цветов. Дети должны прикрепить лучики к солнышку: желтого цвета – мне очень понравилось занятие; голубого цвета – занятие не интересное.
Список литературы:
1. Казакова А.П., Шорыгина Т.А. «Детям о Великой Победе» 2010г., Москва
2. Кондрыкинская Л.А. «Дошкольникам о защитниках Отечества»
Загадки о военной технике для детей 5-7 лет
Описание Загадки на военную тематику прекрасно подойдут для детей 5-6 лет и старше.
К каждой загадке предлагается ответ-картинка. Её можно показать одновременно с отгадыванием загадки. Данный материал можно использовать в НОД, сценариях, развлечениях, викторинах, кроссвордах.
Цель: Воспитание нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважения к Российской армии.
Задачи:
- расширять представления детей о Российской Армии;
- закрепить знания детей о военной технике;
- развивать познавательные процессы;
- активизировать словарный запас.
Гусеницы две ползут
Башню с пушкою везут.
(Танк)
Ползёт черепаха —
Стальная рубаха,
Враг — в овраг,
И она, где враг.
(Танк)
Он на гусеницах мчится,
Только он не трактор.
В бой пойдет - и пригодится
Фронтовой характер.
И не плавится в огне
Крепкая броня.
Только бой не на войне –
В детской у меня.
(Танк)
Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» —
Всем «прикурить» даёт кругом.
(Танк)
Под водой железный кит
Днем и ночью кит не спит
Днем и ночью под водой
Охраняет наш покой.
(Подводная лодка)
Сотворил в минувший век
Чудо—ухо человек.
За сто вёрст оно услышит,
Как медведь в берлоге дышит.
(Радар)
Внеклассное мероприятие к 23 февраля в 3 классе
Сценарий будет полезен учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, родителям.
Цель: поздравить мальчиков класса, формирование классного коллектива через разнообразные формы деятельности.
Задачи:
• создание условий для раскрытия творческого потенциала;
• воспитание активной жизненной позиции каждого ученика и коллектива в целом;
Оборудование: воздушные шарики, плакаты с изображением видов транспорта, разрезанные пословицы, листы с зашифрованными военными званиями. Девочки заранее учат свои слова.
Девочки стоят у доски и читают стиха. Мальчики сидят за партами.
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолетов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденье.
23 февраля – красный день календаря!
Этот праздник всех мужчин.
Мы от души желаем им
Быть опорою для нас,
Радовать нас каждый час,
Никогда не унывать
И в труде не уставать.
Выходит другая пара девочек-ведущих.
Ведущая 1: Сегодня мы приготовили вам испытания
Ведущая 2: Вы готовы пройти их? Тогда начинаем!
Ведущая 2: Настоящие мужчины должны разбираться в технике.
Ведущая 1:Какие виды транспорта вы знаете?
Ведущая 2: Загадки о транспорте спрятаны в шариках в шариках. Лопнуть шарик и отгадать загадку.
Мальчики подходят по-одному, срывают шарики, лопают их и отгадывают загадки.
Летит птица-небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит (самолет)
На горе-горушке
Сидят черные старушки,
Если охнут –
Люди глохнут (пушки)
Чудо-птица, алый хвост,
Прилетает в таю звезд (ракета)
Ползет черепаха,
Стальная рубаха.
Враг – в овраг,
И она там, где враг (танк)
Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Не до снов тому киту,
Он днем и ночью на посту (подводная лодка)
Заворчу, зажурчу,
В небеса улечу. (вертолет)
Бывают ли у дождика
Четыре колеса? Скажи:
Как называются такие чудеса? (поливальная машина)
Спозаранку за окошком
Стук и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят разные дома. (трамвай)
Поднял кверху две руки –
Взял две жилы в кулаки.
- дай дорогу, постовой,
побегу по мостовой (троллейбус)
Конь бежит- земля дрожит,
Из ноздрей дым валит. (Паровоз)
Дом - не дом,
Из трубы дым столбом.
Ходит пол ходуном.
И качает народ
Вправо, влево, взад, вперед.(пароход)
Там, где стоят новый дом,
Ходит воин со щитом.
Где пройдет он, станет гладко,
Будет ровная площадка.(бульдозер)
Носит хобот, а не слон,
Но слона сильнее он.
Сотни рук он заменяет,
Без лопаты, а копает.(экскаватор)
Многолюден, шумен, молод
Под землей грохочет город.
А дома с народом тут
Вдоль по улицам бегут.(метро)
Я велика: вон ту громадную плиту
Я словно плитку шоколадную,
Вмиг поднимаю в высоту.(подъемный кран)
Выходит другая пара девочек-ведущих.
Ведущая 1: Про русского солдата всегда говорили: «Не силой возьмет, так мудростью» и сейчас мы проверим, как наши мальчишки знают пословицы и поговорки о храбрости и смелости.
Ведущая 2: Только начало и конец пословиц и поговорок перепутались, нужно их соединить, собрать пословицы.
Ответы:
Кто родине верен, то в бою примерен.
Храбрец себя винит, трус – товарища.
Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет.
Смелость – города берет.
Выходит другая девочка-ведущая.
Следующее испытание - нужно вспомнить и назвать слова на букву «П», которые имеют отношение к армии. (пулемет, пушка, погоны, полковник, противник, парашют, приказ, пароль, патруль, передовая, победа)
Выходит девочка-ведущая со своим задание.
А сейчас вы получаете листы с зашифрованными военными званиями. Расшифруйте их.
ШАРМЛА . РАЛЕНЕГ . ЙМАОР . НАТЕЛЕЙНТ
Ведущая-девочка: А сейчас исторические загадки:
1. Ее надевали, идя в бой. Эта одежда из металлических колец не мешала в бою и надежно защищала владельца от ударов противника (кольчуга)
2. Он служит для того, чтобы в бою оберегать голову владельца от ран (шлем)
3. Воин закрывается им. Бывает различной формы – из железа, стали или дерева. (щит)
4. Состоит из клинка и рукояти. Был военным и государственным символом Древней Руси и предметом поклонения. Предназначается для рубящих ударов (шпага)
5. Легкое оружие, чаще используется конниками (сабля)
6. Распространенное оружие в древнерусском войске. Его часто использовали в битве. Лезвием наносили удары, а обухом оглушали противника. (топор)
Девочки читают стихи.
Мы вас дружно поздравляем!
И от всей души желаем
Веселых дней, как в доброй сказке,
Родительской любви и ласки!
Желаем всем мы вам здоровья!
Желаем жить и не тужить,
Друзьями очень дорожить!
Желаем благ земных –
Мы знаем вы достойны их!
Вручение подарков.
Загадки про войну, военные профессии и технику
Дети
Сайт «Мама может все!» ко дню защитника отечества собрал самые интересные загадки про войну, военные профессии и технику. Эти загадки будут особенно интересны мальчика 5,6,7 лет, но так же понравятся и девочкам.
С врагом Егорка —
Скороговоркой
Поговорил —
И страх внушил.
Просто хват
Говорливый …
(Автомат)
Из ограды ствол торчит,
Беспощадно он строчит.
Кто догадлив, тот поймет
То, что это …
(Пулемет)
В эту пятницу опять
С папой в тир идём стрелять,
Чтоб до Армии я смог
Стать, как «Ворошиловский …»!
(Стрелок)
Два брата, ростом по колено,
Везде с нами гуляют и нас защищают.
(Сапоги)
Нрав у злодейки буйный, злой,
А прозывается ручной.
Но совсем не виновата
В этом грозная …
(Граната)
Дальнозоркого мне дали —
Он ко мне приблизил дали.
(Бинокль)
На корабле ходить я буду,
Когда на Флот служить пойду.
И тот корабль, подобно чуду,
Взметает встречную волну.
На нём живёт его команда — Все люди разных возрастов.
Я буду младшим, это правда,
А кто назвать меня готов?
(Матрос)
Будоражит глубину — Бережёт свою страну.
Бороздит пучины ходко
По заданию …
(Подлодка)
Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте — Дружим с рацией не зря!
(Радист)
Стоит черепаха — стальная рубаха,
Враг в овраг — и она где враг.
(Танк)
Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут.
(Танк)
Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» — Всем «прикурить» даёт кругом.
(Танк)
Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».
(Танкист)
Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас!
(Военный летчик)
Я современный «Бог войны»,
Защитник рубежей страны.
Ведь, прежде, чем пойти на бой,
Меня пускают на «разбой».
(Артиллерия)
«Там, где мы, там — победа!» — Девиз наш славный, боевой.
Мы с моря на берег из века,
Бежали «каменной» стеной!
(Морская пехота)
У нас есть «Тополь», «Тополь-М»,
Не Флоре служим мы совсем.
Стоим на страже мы страны,
Чтоб больше не было войны.
(Ракетные войска)
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
(Пограничник)
Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
(Моряки)
Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия — море.
(Моряк)
Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою …
(Страну)
Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником — Станешь …
(Пограничником)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …
(Корабле)
Как называется подросток,
Изучающий морское дело?
(Юнга)
Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте.
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас!
(Военный летчик)
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …
(Летчик)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется …
(Танкистом)
Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота — Ждет тебя, солдат, …
(Пехота)
Недорогой капитал все души напитал.
(Щи)
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …
(Войны)
«Девушка» ходит,
Песню заводит,
Враг услышит —
Сразу не дышит.
(Катюша)
Имя девичье носила
И врага огнём косила,
Вражьи замыслы поруша,
Легендарная …
(Катюша)
Все он в один миг решает,
Великий подвиг он совершает,
Он за честь стоит горой.
Кто он? Правильно.
(Герой)
На корабле ходить я буду,
Когда на Флот служить пойду.
И тот корабль, подобно чуду,
Взметает встречную волну.
На нём живёт его команда —
Все люди разных возрастов.
Я буду младшим, это правда,
А кто назвать меня готов?
(Матрос)
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост.
(Солдат)
У офицера-новичка,
Всего две звёздочки пока.
До капитана не дорос.
В каком он звании, вопрос.
(Лейтенант)
Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Все запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать.
(Разведчик)
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …
(Войны)
И на фронте, и в тылу
День и ночь ведут борьбу:
Жизни раненым спасают,
В строй вернуться помогают.
(Военные врачи, медсестры)
Был вначале он курсантом,
В полк приехал лейтенантом,
Он обучен воевать,
Как его, скажи, назвать.
(Офицер)
Что на плечах у военных?
(Погоны)
Она у нас в войсках традиционно
Крупней чем взвод, но меньше батальона
(Рота)
У паренька сбылась мечта —
Пришел служить он в роту.
Теперь стреляет: «Тра-та-та!»
Из пушки, миномета.
Недавно служит паренек,
Но самый лучший он стрелок.
(Артиллерист)
Ни Бог, ни царь, а ослушаться нельзя.
(Командир)
Он на войне как воздух нужен,
Когда пускают едкий газ.
И пусть ответ наш будет дружен:
Конечно это!?
(Противогаз)
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост …
(Солдат)
Что общего между деревом и винтовкой?
(Ствол)
Заменит робота-машину —
Сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться,
Чтобы в живых потом остаться.
(Сапер)
Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ?
(Пограничник)
На тропе, на берегу,
Преграждает путь врагу.
(Пограничник)
Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря!
(Радист)
Кто от террористов защищает нас,
Это конечно же …
(СПЕЦназ)
Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом —
ДорогА, порой минута!
(Десантник)
Крепкий прочный парашют
За спиной его раскрылся,
И за несколько минут
Он на землю опустился.
Он пройдет и лес, и брод,
Но противника найдет.
(Десантник)
Читайте также: