Тесты по сварочным трансформаторам
Обновлено: 08.07.2024
Этот тест определит ваш кругозор
Умеете ли вы готовить? Сложный кулинарный Блиц-тест ресторатора Ивана Шишкина
Если закончите цитаты из советских фильмов на 14/14, то вы наверняка родились в СССР
Тест, который осилят лишь настоящие профи в мировой географии
Сумеешь угадать фильм с одного кадра?
Пройдете ли вы тест на психопата?
Ваш словарный запас на высоком уровне, если наберете в нашем тесте хотя бы 8/11 — ТЕСТ
Тест по фильмам СССР: Сможете пройти его на все 10/10? (Часть 2)
Вы точно профессор, если наберете в нашем сложном тесте 10/10 — ТЕСТ
Сколько ты можешь выиграть в «Кто хочет стать миллионером?»
На какое животное вы похожи, когда злитесь?
Насколько уникальна ваша личность?
Ваш учитель географии зря ставил вам «5», если вы не сможете ответить правильно хотя бы на 70%
Хватит ли вам фоновых знаний, чтобы ответить на рандомные вопросы из разных областей?
Сможете ли вы назвать имена всех этих легендарных артистов, популярных в СССР?
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
Тест, который покажет, каким животным вы являетесь в душе.
Только 4% людей способны пройти этот тест с вопросами различной направленности
Никто не может ответить больше чем на 7 из 10 вопросов в этом тесте на IQ
Комментарии:
Популярные тесты
Преимущества
Можете встраивать тесты на Ваш сайт. Тест показывается нашем и других сайтах. Гибкие настройки результатов. Возможность поделиться тестом и результатами. Лавинообразный ("вирусный") трафик на тест. Русскоязычная аудитория. Без рекламы!
Создавайте тесты онлайн, всё бесплатно. У нас можно бесплатно: создать тест онлайн для для учеников, друзей, сотрудников, для вашего сайта, с ответами и результатами - Все Бесплатно!
Пользователям
Вам захотелось отдохнуть? Или просто приятно провести время? Выбирайте и проходите онлайн-тесты, делитесь результатом с друзьями. Проверьте, смогут они пройти также как Вы, или может лучше?
Конструктор Тестов ру - это огромное количество интересных и бесплатных тестов на сообразительность, IQ, зрение, знания правил дорожного движения, программирования и многое другое. Если Вам понравилось, обязательно поделитесь со своими друзьями в социальных сетях или просто ссылкой. А еще Вы можете легко создать свой тест и его будут проходить десятки тысяч людей.
Внимание! Наши тесты не претендуют на достоверность – не стоит относиться к ним слишком серьезно!
Информация
HTML-код для вставки на сайт Разрешить комментарии Автор теста запретил комментарии Блок Новинок и Популярных тестов Теперь тесты из блоков новинок и популярных отображаются внутри вашего сайта, что увеличивает просмотры ваших страниц в 5 раз! Все комментарии после публикации проходят строгую модерацию!
ТЕСТ «Источники питания сварочной дуги»
1. Какую внешнюю вольт-амперную характеристику может иметь источник питания для ручной дуговой сварки?
2. В соответствии с нормами безопасности труда, напряжение холостого хода не должно превышать:
Как осуществляется грубое регулирование силы тока в сварочном трансформаторе?
а) Путем изменения расстояния между обмотками.
б) Посредством изменения соединений между катушками обмоток.
в) Не регулируется.
4. Как осуществляется плавное регулирование силы тока в сварочном трансформаторе?
5. Как осуществляется грубое регулирование силы тока в сварочном выпрямителе?
а) С помощью изменения расстояния между обмотками.
б) Путем изменения соединений между катушками обмоток
6. Как осуществляется плавное регулирование силы тока в сварочном выпрямителе?
Инверторные источники обладают:
а) малой массой и габаритами;
б) низким коэффициентом полезного действия;
в) бесступенчатым регулированием сварочного тока.
Выпрямители имеют маркировку:
Напряжение холостого хода источника питания — это:
а) напряжение на выходных клеммах при разомкнутой сварочной цепи;
б) напряжение на выходных клеммах при горении сварочной дуги;
в) напряжение сети, к которой подключен источник питания.
10. Номинальные сварочный ток и напряжение источника питания — это:
а) максимальные ток и напряжение, которые может обеспечить источник;
б) напряжение и ток сети, к которой подключен источник питания;
в) ток и напряжение, на которые рассчитан нормально работающий источник.
Критерии оценок тестирования:
Список литературы
Галушкина В.Н. Технология производства сварных конструкций: учебник для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2012;
Овчинников В.В. Технология ручной дуговой и плазменной сварки и резки металлов: учебник для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010;
Маслов В.И. Сварочные работы6 Учеб. для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2009;
Овчинников В.В. Оборудование, техника и технология сварки и резки металлов: учебник – М.: КНОРУС, 2010;
Куликов О.Н. Охрана труда при производстве сварочных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2006;
Виноградов В.С. Электрическая дуговая сварка: учебник для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Безопасность технологических процессов и производств
Основы издания детских книг в рамках проектной деятельности в школе
«Майнд-фитнес. Психолого-педагогические техники развития способностей школьников»
Краткое описание документа:
«Источники питания сварочной дуги»
МДК 02.01. Оборудование, техника и технология электросварки
ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях
по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).
Тестирование в педагогике выполняет три основные взаимосвязанные функции: диагностическую , обучающую и воспитательную :
· Диагностическая функция заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков учащегося. Это основная и самая очевидная функция тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования, тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля.
· Обучающая функция тестирования состоит в мотивировании учащегося к активизации работы по усвоению учебного материала. Для усиления обучающей функции тестирования могут быть использованы дополнительные меры стимулирования студентов, такие как: раздача преподавателем примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор результатов теста.
· Воспитательная функция проявляется в периодичности и неизбежности тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности .
Тесты по сварочным трансформаторам
Длинный кабель при электродуговой сварке вызывает значительное падение напряжения в сварочной цепи. Следует применять кабель не более
Каким должно быть минимальное вторичное напряжение сварочных трансформаторов для надёжного зажигания дуги?
Какое соединение катушек первичной и вторичной обмоток в трансформаторе позволяет получать малые сварочные токи?
- последовательное
- звездой
- параллельное
- крутопадающую
- пологопадающую
- возрастающую
- ежедневно
- один раз в месяц
- два раза в месяц
- сварочным трансформатором
- сварочным преобразователем, выпрямителем
- сварочным выпрямителем и трансформатором
- ступенчатого регулирования сварочного тока
- изменения частоты тока
- изменения напряжения
Безопасное напряжение в сухих помещениях при нормальных условиях работы, исправной, сухой одежде и обуви является напряжение
- тонких изделий
- малых изделий
- больших изделий
- переносные ширмы
- устанавливают щиты
- специальная одежда и маска
- сварочный выпрямитель
- сварочный трансформатор
- сварочный преобразователь
Какое соединение катушек первичной и вторичной обработок в трансформаторе позволяет получать малые сварочные токи?
- параллельное
- последовательное
- звездой
- увеличения коэффициента полезного действия
- обеспечения безопасности людей
- лучшей работы электроустановок
- лица прошедшие инструктаж
- сварщики прошедшие противопожарный техминимум и получившие специальные квалификационные удостоверения, например, право допуска к огневым работам
- лица прошедшие противопожарный техминимум
- квалифицированным, специально-обученным электромонтерам
- сварщикам, работающим с данным электрооборудованием
- начальнику смены
- сварочный трансформатор
- сварочный преобразователь
- сварочный агрегат
- сварочным выпрямителем
- сварочным агрегатом
- сварочным трансформатором
- сварочным преобразователем
При эксплуатации и техническом обслуживании трансформаторов необходима проверка надежности заземления, присоединения сварочных проводов и крепления болтовых и винтовых соединений. Какова ее периодичность?
- один раз в месяц
- два раза в месяц
- ежедневно
Идет подсчет результатов
Сообщить о нарушение
Попробуйте пройти эти тесты:
В чём ваш мозг крут
Вы гений, если пройдете этот тест.
Каково ваше имя, судя по вашему характеру
Тест из одного вопроса, ответить на который правильно не может почти никто. Попробуете себя?
Тест на эрудицию, который мы с треском завалили. Что насчет вас?
Докажите свою высокоинтеллектуальность, набрав в нашем тесте на общие знания 13/13
Тест Роршаха расскажет, что сейчас творится у вас в голове
Тест на общие знания, который по зубам не каждому
Цветовой тест на возраст
Сможете ли вы пройти тест для разведчиков?
Угадайте воинские звания России по погонам
Если в этом тесте вы наберете 13/13, то вам пора поступать в Гарвард
Главный тест на общие знания: насколько ты умён?
Тест на грамотность: Технарь вы или гуманитарий?
Если закончите цитаты из советских фильмов на 10/10, то вы наверняка родились в СССР
Элементарный тест на логику и интеллект, который заваливает большинство взрослых. А вы наберете 15 из 15?
Тест по предметам профессионального цикла
тест на тему
Тест для обучающихся по профессии НПО "Электрогазосварщик" по предметам профессионального цикла на 30 вопросов.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| test_po_predmetam_professionalnogo_na_30_voprosov.docx | 28.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест по предметам профессионального цикла
Фамилия, имя обучающегося ________________________________________ Группа _______
Что представляет собой сварной шов при сварке плавлением?
1.Закристаллизовавшийся металл расплавленного электрода или сварочной проволоки.
2.Участок сварного соединения, образовавшийся в результате кристаллизации расплавленного металла.
3.Жидкий металл, полученный сплавлением свариваемых и присадочных материалов.
На каком расстоянии от сварочного поста должен располагаться однопостовой источник сварочного поста?
В каких пределах изменяется стандартный угол разделки кромок V-образных соединений деталей стальных конструкций, свариваемых ручной дуговой сваркой, сваркой в защитных газах, под слоем флюса, замеряемый после сборки?
1. 10-30 градусов.
2. 50-60 градусов.
3. 60-90 градусов.
Что такое «дуговая сварка плавящимся электродом»?
1.Дуговая сварка, при которой сварочная ванна защищается газом, образовавшимся в процессе плавления сварного металла.
2.Сварка, в процессе которой электрод плавится за счет тепла дуги или газового пламени.
3.Дуговая сварка, выполняемая электродом, который, расплавляясь при сварке, служит присадочным материалом.
Что такое контактная сварка?
1.Сварка, выполняемая путем длительного нагрева места соединения без оплавления с последующей осадкой разогретых заготовок.
2.Сварка двух деталей любым способом по всей площади их контакта.
3.Сварка с применением давления, при которой используется тепло, выделяющееся в контакте свариваемых частей при прохождении электрического тока.
Что включает в себя понятие «плотность электрического тока»?
1.Сила тока, приходящаяся на единицу площади поперечного сечения проводника.
2.Сила тока, приходящаяся на единицу объема проводника.
3.Сила тока в наиболее тонком поперечном сечении проводника.
Какую электрическую величину измеряют электрическим прибором – амперметром?
1.Силу электрического тока в цепи.
2.Напряжение сварочной цепи.
3.Мощность, потребляемую электрической цепью.
Какой основной критерий при выборе провода для электрических цепей?
1.Исходя из допустимой плотности тока.
2.Исходя из удельного сопротивления проводника.
3.Исходя из удельного сопротивления проводника и его длины.
Для чего служит трансформатор?
1.Для преобразования частоты переменного тока.
2.Для преобразования напряжения переменного тока.
3.Для преобразования напряжения постоянного тока.
Какой тип источников питания предназначен для сварки на постоянном токе.
2.Сварочные источники любого типа.
3.Сварочные выпрямители, генераторы, тиристорные источники питания.
Что представляет собой сварочный выпрямитель?
1.Трансформатор и полупроводниковый блок выпрямления.
2.Трехфазный трансформатор и генератор в однокорпусном исполнении.
3.Сварочный генератор и полупроводниковый блок выпрямления.
Какой сварочный источник имеет наибольший к.п.д.?
3.Тиристорный источник питания.
Как надо подключить источник питания постоянного тока при сварке на обратной полярности?
1.Отрицательный полюс к электроду.
2.Положительный полюс к электроду.
3.Не имеет значение.
Какая сталь обыкновенного качества относится к спокойной?
1.Сталь, полностью раскисленная при выплавке и содержащая 0,15-0,3% кремния.
2.Содержащая не менее 0,3% кремния и 1% марганца.
3.Содержащая менее 0,5 мл. водорода на 100 г. металла.
Что обозначает буква «А» в маркировке стали 30ХМА, 30ХГСА?
1.Содержание азота в стали.
2.Содержание алюминия в стали.
3.Пониженное содержание серы и фосфора – сталь высококачественная.
Какой буквой русского алфавита обозначают углерод и никель в маркировке легированных сталей?
1.Углерод – «У», никель – «Н».
2.Углерод – «С», никель – «Л».
3.Углерод не обозначают буквой, никель – «Н».
Для чего в сталь вводят легирующие элементы?
1.Для придания стали специальных свойств.
2.Для улучшения свариваемости.
3.Для снижения содержания вредных примесей (серы и фосфора) в стали.
Какие химические элементы в металле сварного шва в наибольшей степени снижают пластические свойства?
Укажите, какие газы, из перечисленных, относятся к инертным?
Как влияет высокое содержание серы и фосфора на свариваемость сталей?
2.Повышает свариваемость при условии предварительного подогрева стали.
3.Способствует появлению трещин и ухудшает свариваемость.
Как влияет увеличение объема наплавленного металла на величину деформации основного металла?
1.Уменьшает величину деформации.
2.Не влияет на величину деформации.
3.Увеличивает величину деформации.
Какие сварочные деформации называют остаточными?
1.Деформации, появляющиеся после сварки.
2.Деформации, оставшиеся после сварки и полного остывания изделия.
3.Деформации, образующиеся под действием эксплуатационных нагрузок.
От чего зависит величина деформации свариваемого металла?
1.От склонности стали к закалке.
2.От неравномерности нагрева.
3.От марки электрода, которым производят сварку.
Какой линией изображают видимый сварной шов на чертеже?
Чем выявляются дефекты формы шва и его размеры?
2.Металлографическими исследованиями макроструктуры.
3.Измерительными инструментами и специальными шаблонами.
Укажите основные причины образования прожога.
1.Завышен сварочные ток относительно толщины свариваемого металла.
2.Низкая квалификация сварщика.
3.Большая сварочная ванна, а следовательно, и ее масса.
Какие требования предъявляются к качеству исправленного участка шва?
1.Те же, что и к основному шву.
2.Дополнительные требования, предусмотренные нормативно-технической документацией.
3.Специальные требования, предусмотренные нормативно-технической документацией.
Назовите основные внутренние дефекты сварных соединений при дуговой сварке.
1.Трещины, непровары, поры, шлаковые включения.
2.Подрезы, прожоги, наплывы, свищи, несплавления.
3.Незаваренные кратер, несплавления, нарушение формы шва.
Какая из углеродистых сталей, охлаждающихся с одинаковой скоростью, имеет более высокую пластичность?
1.Сталь с 0,2% углерода.
2.Сталь с 0,4% углерода.
3.Сталь с 0,6% углерода.
Что является сырьем для получения ацетилена?
Для управлением глубиной провара свариваемых поверхностей необходимо:
1.Наклонить электрод на подходящий угол.
2.Сварку шва вести с правого края заготовки.
3.Сварку шва вести с очень низкой скоростью.
Вентиль ацетиленового баллона изготовляют:
Какой буквой русского алфавита обозначают алюминий и медь в марке стали?
1.Алюминий – «А», медь – «М».
2.Алюминий – «Ю», медь – «Д».
3.Алюминий – «В», медь – «К».
Укажите максимальное напряжение, к которому должно подключаться сварочное оборудование?
Укажите название узла преобразователя, на котором образуется постоянный ток.
Оценки: «5» - 0-2 ошибки; «4» - 3-6 ошибок; «3» - 7-9 ошибок.
Разработала преподаватель спецдисциплин Парыгина Л.В.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
КОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ И ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА
Понятие “поколение” является родовым по отношению к таким понятиям, как потомки (рожденные от одного предка), ровесники (рожденные в один и тот же год), сверстники (имеющие сходный образ жизни), когор.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы по специальности 240113 Химическая технология органических веществ
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 240113 Химическая технология органических веществ, утвержденной .
Мастер - класс "Педагогические приемы в преподавании предметов гуманитарного цикла"
Педагогические приемы - это основа успешного обучения и способность преподавателя постоянно совершенствовать современный урок, находить новые подходы в обучении студентов, повышать познавательны.
Тест по предмету "Правовое обеспечение профессиональной деятельности"
Итговый тест по предмету "Правовое обеспечение профессиональной деятельности".
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01.Монтаж приборов и электрических схем систем автоматики для профессии среднего профессионального образования «профессиональный цикл» основной профессиональной образовательной программы СПО подготовки кв
Рабочая программа профессионального модуля (далее программа) - является частью основной образовательной программы (далее - ПООП) в соответствии с федеральным государственным стандартом (далее - ФГОС) .
Формирование общих профессиональных компетенций при изучении дисциплин (предметов) общеобразовательного цикла
В статье рассматривается вопрос о возможности формирования общих профессиональных компетенций при изучении предметов (дисциплин) общеобразовательного цикла, приведены конкретные примеры заданий профес.
Задачи, используемые для закрепления материала, при изучении предметов по подготовке водителя категории «С» базового, специального и профессионального циклов.
Надеюсь, что предложенный материал, возможно пригодится коллегам, возможно натолкнёт на какие-нибудь интеросные творческие мысли, да и просто окажется полезным.
Читайте также: